在全中國大約有十萬余名婦產科醫生，其中男醫生不到10%。

同樣，在醫療行業里流傳著這樣一句話“金眼科、銀外科，又苦又累婦產科”。可見婦產科的工作特點是急診多、工作量大。因此要做一名合格的婦產科醫生就要有極高的責任心和高超的技術。

“作為一名醫生，不但要有好醫術，能夠救死扶傷，還要有仁愛之心，無論貧富，只要是不該花的錢堅決不花，要懂法，不能亂用藥，要依法行醫，要做一個善良的人，以言行做表率，對所有病患一視同仁，發自內心做到‘以病人為中心’”。多年的臨床工作也讓王建六深刻理解到婦產科工作是苦、臟、累的結合體，整體需要面對大量婦產科病人，盡管沒有驚天動地的轟轟烈烈，但他用信念找到了人生的坐標，并為之而努力奮斗著。

婦科腫瘤是育齡女性的常見病，可以生長在女性生殖器的任何部位，良性腫瘤以子宮肌瘤最常見，惡性腫瘤以子宮頸癌、子宮內膜癌及卵巢癌最常見。王建六牽頭承擔包括國家自然科學基金在內的多項課題，對婦科惡性腫瘤，特別是子宮內膜癌的發病機制進行深入探討，提出新觀點，開展新治療方法，在國內學術界獲得認可。在治療婦科腫瘤方面，王建六不僅技術嫻熟精湛，而且每次手術都會做出嚴密的手術方案，對術中可能出現的情況做充分預案，采用最安全的方法處理術中的每個細節，全方位保證患者的安全。

每周四上午，王建六診室外總是人頭攢動，候診患者多為慕名來京的婦科腫瘤或盆底疑難復雜疾病患者。

行宮頸癌放化療2年后復查的馮阿姨，作為王建六的“老病號”，她對門診情況“了如指掌”：每次王建六主任一入診室，患者必定群體尾隨，但理解患者難處的他從未揮手“趕”她們，甚至不曾有半點不耐煩。在這位患者眼中，常因出診和手術而顧不上吃飯的王建六主任是當之無愧的“人民好醫生”。

“高認可度”也意味著王建六門診的一號難求。64歲的孫阿姨在老伴的陪同下坐夜班火車從河南洛陽趕來，凌晨5點便候在醫院，渴望加號復診，王建六了解情況后，立即加了當日的號，只要能抽出時間，對于加號等請求他“從來不拒絕患者”。

“其他醫院說治不了，推薦我來找他。”這樣的回復頻繁出現在候診患者中。王建六根據新的子宮內膜癌分子分型，開展子宮內膜癌保留生育功能治療，建立子宮內膜癌預后預測模型，并探索盆腔器官脫垂手術新方式，在婦科腫瘤和盆底疾病診治上全國知名。

碰到更為少見、一時難以解決的病例，王建六也會將患者收下來，因為他知道，治病從不是單打獨斗，對婦產科疑難雜癥而言，尤是如此。當診治病例涉及其他專科時，王建六往往會請不同領域的專家共同會診，為患者制定合理、科學的治療方案。例如，對于盆底疾病，王建六常常邀請普外科、泌尿外科、影像學科等，建立多學科聯合診療模式，幫助此類疾病患者走出困境。

子宮，是母親給寶寶的第一個家。然而，子宮內膜癌，讓這個溫暖的小房子瞬間崩塌，作為一種婦科常見惡性腫瘤，其標準治療方式就是通過手術切除子宮，但是對于尚未生育的女性來說會“遺憾終身”。王建六組織婦科、產科、生殖醫學科、中醫科、內分泌科等多學科聯合起來，從保住子宮、留下孕育的機會，到生下健康的寶寶，圓子宮內膜癌患者的“媽媽夢”，讓更多有強烈生孩子愿望的子宮內膜癌患者看到希望。“感謝患者的信任和多學科的配合，讓不可能成為現實，看到越來越多健康寶寶出生，我們既欣慰，也感到責任在肩，我們要繼續創新，為更多家庭和社會的和諧穩定做出努力！”王建六說。

正是由于不斷地探索和創新，醫學才不斷地進步和發展。王建六帶領團隊不懈努力，婦產科以子宮內膜癌、卵巢癌和子宮頸癌診治作為主攻方向，有了長足發展，手術、放療和化療的惡性腫瘤綜合治療更使晚期患者生存率明顯提高。在大量疑難病例被成功救治后，他成為了許多患者眼中的“神醫”，門診中更有人說：“這碰到好醫生啊，就有了擰勁兒，多大病都能治好。”

02

堅守臨床，孜孜不倦

以奉獻之情守護生命

王建六的舅爺、舅舅和表叔都是當地有名的中醫，深得醫學世家之影響，學生時代苦心求學，1981年高考填報志愿，首選了河南醫科大學。

在河南醫科大學苦讀的5年時光里，王建六不僅刻苦研修專業課程，而且積極參加社會實踐活動，即擔任了班級干部又入了黨。1986年臨近畢業時，他自然成了眾醫院爭搶的“香餑餑”。臨近畢業，剛建成的河南醫科大學第三附屬醫院（河南省婦幼保健院）院長、婦產科專家任品金教授來校挑人，一眼就相中了品學兼優的王建六。

似乎是冥冥之中早已注定，王建六踏上了他的婦產科職業生涯，并無怨無悔置身扎根在這個專業上，從未間斷過學習，時刻緊跟國內外婦產科前沿領域開展臨床、科研和教學工作，并帶領近80年發展歷史的北京大學人民醫院婦產科團隊，一步一個腳印不斷向前，始終保持在國內外較大影響力的地位。

作為我國婦科腫瘤的行業先鋒，36年來，王建六教授帶領團隊順應時代需求，從威脅生命的婦科腫瘤，到影響生活質量的盆底疾病，直至提升生活品質的生殖整復，始終面向女性健康，在子宮內膜癌精準診療和保留生育功能新體系建立及推廣應用方面取得了獨創性、引領性成果——

創建治療新模式，實現子宮內膜癌患者腫瘤逆轉并完成生育，打造腫瘤生殖學新范式典范。子宮內膜癌發病逐年升高，并呈年輕化趨勢，其診治不僅是醫療問題，也是影響家庭和諧的社會問題，探討發病機制，探尋新的治療模式，保留年輕患者生育功能尤為迫切，為此王建六團隊原創性揭示子宮內膜癌發病雌、孕激素失衡和糖脂代謝紊亂分子機制，開創子宮內膜癌患者抗雌激素、降鈣、降糖、降脂“一抗三降”治療新模式；探索中國子宮內膜癌患者基因特征譜，提出精準治療新策略，實現子宮內膜癌患者精準分層，指導個體化手術、免疫和靶向治療；率先在國際上建立子宮內膜癌患者保留生育功能的“篩-治-護-助一用”全鏈條診療體系，創新性提出子宮內膜癌保育治療“4R”理念（即“逆轉腫瘤、保留器官、重塑功能、完成生育”） ，攻克年輕內膜癌患者不能生育的難關，實現腫瘤緩解率達90%以上、妊娠率達40%，居國際領先，成為國內外子宮內膜癌保育患者較多、治療效果較好的單位，實現“患了子宮內膜癌，仍能生孩子”的目標，為我國腫瘤生殖學發展奠定堅實基礎。

率先提出盆底醫學多系統交叉融合“大盆底”理念，創建多學科一站式個體化精準診療新范式，革新并推廣盆底功能重建新術式，術成功率提升20%。我國中老年女性盆底疾病患病率達30%，嚴重影響生活質量。王建六團隊深耕20余年，建立北大醫學部盆底疾病研究中心，獲批國內唯一省部級盆底疾病防治重點實驗室。從盆底解剖、力學特征、神經調節等方面系統揭示盆底疾病多器官、多學科交叉作用機制，在國際上首次以活體單細胞高分辨率雙光子顯微鏡明確盆底疾病相關大腦皮層神經集群調控作用;率先探索盆底組織超微結構、細胞力學，三維應力磁共振等泌尿、生殖、肛腸多系統3D有限元模擬重建，發現妊娠分娩造成盆底組織損傷特征，為盆底疾病防治提供理論依據。針對臨床上婦產、泌尿、肛腸學科獨立、割裂的現狀，建立盆底超聲、神經、電生理、尿動力等多學科整體評估體系，提出并推廣以患者為中心的“多學科”一站式精準診療”新范式。

創建女性生殖整復專業，規范和引領行業發展。在“健康中國”戰略指導下，為滿足女性對生活質量的更高追求，國際上率先提出“生殖整復”理念，建立生殖整復學科：制定女生整復行業標準，規范和引領行業發展；培育專家隊伍，編譯我國首部《女性生殖器整形學》，奠定并夯實生殖整復學科基礎；建立女性生殖整復培訓示范基地，以北京為中心，輻射全國。同時，倡導手術應注重“結構美學與功能恢復”的理念，將臨床診治從破壞性手術提升到形態美學與功能康復相結合；創新性開展了晚期復發腫瘤患者盆腔廓清術中同時行盆底功能重建，極大提高了患者身心健康和生活質量。

03

大道傳承，授業解惑 

以勤勉之志研修教學

“導師，既是做老師，教會學生學習、研究的方法，又是人生的向導，在人生方向上引領學生樹立正確的為人處世觀念。學生都是會發光的金子，需要煅煉打磨，褪去雜質，要想培養‘高徒’，就要做一名‘嚴師’。”王建六教授常說。

“任何人都離不開老師，遇到一位好老師，進步就比較快。” 王建六坦言，一路成長離不開他的三位導師：碩士研究生導師任品金老師、博士研究生導師錢和年老師和職業生涯指導老師魏麗惠教授。1988年至1991年，王建六攻讀婦產科碩士研究生，導師正是時任河南醫科大學第三醫院院長的婦科腫瘤專家任品金教授。說起這位恩師，王建六說：“她是一位粗放型的導師，給學生搭建平臺，指明方向，完全給你一個天空，讓你去自由飛翔。”

從1999年開始，王建六自己成為了一名研究生導師，他說：“從上學到大學畢業，一直到現在，我都是在醫學院和附屬醫院工作，從沒離開過講堂這樣一個環境和教學的氛圍，對老師工作的概念一直是持續的。”

對于什么是好老師？王建六認為，培養學生如同企業生產的產品，質量很重要。“僅僅是風趣幽默、和藹可親，大家都喜歡，但培養的學生不優秀，這不是好老師。好老師，應該是以培養學生的質量為標準來評價，培養的學生高質量，能發揮很好的作用、勝任工作崗位。”他深知，在學生成長的道路上，老師肩上的責任，需要正確的引導，滲透嚴謹的工作態度和開拓的創新精神。正所謂“嚴師出高徒”，要想培養“高徒”，就要做一名“嚴師”。

“干啥，就要像啥。”這是王建六常掛在嘴邊的一句話，不僅是對自己，對學生，還有他的同事和工作。2016年，王建六分管醫院教學工作，他以高屋建瓴的大局觀念，精準找到推動臨床教育教學改革的痛點和方向——以醫學生綜合素質教育為抓手，培養擁有國際視野的‘德醫雙修、研教兼備’高素質醫學人才，為此，他主導制定了北京大學人民醫院“一點六面”的“教育教學發展規劃”，以“理論—病例—理論”的教學新模式培養醫學生和醫師的溝通能力，建立“德醫雙修、研教兼備、寬基礎、重潛力”的臨床醫學專業八年制培養模式，牽頭北京大學器官系統-生殖系統課程體系改革，實施本科生早科研和全學程科研培訓創新科研育人，創新實施在線臨床見習實習方法保證疫情防控期間醫院教育教學工作持續穩定開展，重視思政教育設立“病患是最好的老師”等課程廣受學生歡迎……

多年來，王建六教授堅守醫教研第一線，堅持給本科生授課，踐行實踐育人，堅持教學查房，親自教導本科生臨床思維和手術操作。“永不知疲倦”是同學和同事對王建六的一致評價。王建六不僅承擔臨床工作和學科發展任務，還肩負醫院相關行政管理工作，每天的時間都安排得滿滿當當，加班加點是常事。“學生都是會發光的金子，需要錘煉打磨，褪去雜質。”對所有的學生，王建六都是嚴厲對待，面對不同類型的學生，他也逐漸總結出自己的辦法。

“我們是北京大學附屬醫院，事事就要做引領。作為國家隊，我們要有這個責任和擔當，也要有把中國臨床教育做的更好。”無論是面對學生，還是對教學工作，王建六總是把“引領”二字掛在嘴邊。

要做有靈魂的醫學教育。為此，王建六教授發起了全國高校附屬醫院臨床實踐教育聯盟，開展中國大學生醫學技術技能大賽，推出全國高校附屬醫院臨床教學質量評價標準，有力提升了全國臨床實踐教育水平。

因積極探索本科醫學教育改革，實施本科生早科研和全學程科研，發起和組織全國醫學教育領域相關高校聯盟、技能大賽和教學標準研制……為其贏得了全國寶鋼教育獎-高校教師特等獎、北京市高等學校教學名師、北京大學師德先進個人等多項榮譽稱號。2023年4月，王建六獲得被堪稱“教學三大獎”的至高榮譽——“杰出教學獎”，成為北京大學唯一獲此殊榮的臨床教師。

“為師以德，以愛育人”是王建六的教育理念。作為一名卓著的醫生，一位親和的教師，更是一名優秀的教學管理專家，王建六教授用他特有的勤奮、堅韌、智慧、胸懷，以自己的實際行動，為北京大學人民醫院的醫學生和住院醫師鋪就了一條成長之路。

在大家的眼中，王建六不僅是一名名醫，更是一位德才兼備的好醫生。他淡泊名利、心存大愛，幾十年如一日，把人民生命健康放在第一位，用高超的醫療技術守護著女性健康。如果說每個女人都是一朵嬌艷的鮮花，那么王建六的責任就是一名“護花使者”，保護那些花朵遠離病魔，綻放芬芳。

鄭州大學校友簡介

王建六教授，鄭州大學河南醫學院1986屆校友，北京大學婦產科學系主任、北京大學人民醫院黨委書記、醫療副院長、婦產疾病研究所所長。1986年，畢業于河南醫科大學醫療系的王建六,分配到河南醫科大學第三附屬醫院婦產科任住院醫師,至此踏上“護花之路”，無怨無悔專心致志地愛上了這個專業。投身婦幼工作36年，他一直兢兢業業、開拓創新，始終堅持“臨床為本·精于科研·服務病患”的理念，充滿朝氣地耕耘在臨床、教學和科研工作的第一線，把人民生命健康放在第一位。

王建六教授，我國婦產科學界的行業先鋒，作為十三五、十四五國家重點研發計劃項目首席科學家、國家自然基金重點項目負責人，省部級重點實驗室主任，發表文章612 篇，其中SCI122篇，主編(主譯)專著28部，以通訊作者在 Advanced Science、Science(suppl.)等期刊發表論著，被 Nature，JAMA 等引用。獲12項省部級科技成果，獲吳階平-楊森醫學藥學獎、科學中國人年度人物、中國婦幼杰出貢獻獎、中國杰出教學獎等，創辦并擔任英文雜志《GOCM》主編，兼任國際婦科內鏡協會（ISGE）中國區主席等。

文章來自：鄭州大學校友會